Tongue drum enfant

Oui, un bébé peut profiter du tongue drum lorsque vous en jouez à ses côtés. Il lui suffit d’écouter les notes, sans toucher à l’instrument ni aux mailloches. Si vous souhaitez jouer pour lui, jouez doucement quelques notes ou une comptine à une distance confortable, observez ses réactions et arrêtez-vous dès que le son semble le déranger. Le son du tongue drum est plus doux que celui de nombreux tambours pour enfants, puisque sa caisse de résonance adoucit les vibrations.

Plus tard, vous pourriez lui faire sentir les vibrations dans sa main et le laisser frapper à son tour, à vos côtés. Un tongue drum pour bébé se joue toujours sous la surveillance d’un adulte.

Le tongue drum accompagne l’enfant à chaque étape de son développement : au début, il découvre les sons en écoutant un adulte jouer à ses côtés. Ensuite, il frappe les languettes pour se familiariser avec l’instrument, toujours accompagné d’un adulte, avant de commencer à apprendre avec des comptines et des partitions simples.

Lorsque la fiche du modèle le précise, ce tongue drum est un véritable instrument de musique, pas un jouet. Il comporte de petites pièces qu’un enfant de moins de 3 ans pourrait avaler. Dans ce cas, l’enfant doit toujours jouer sous la surveillance d’un adulte. Nous vous recommandons donc de lire la fiche du modèle avant de l’offrir à un tout-petit.

La principale précaution est de rester près du jeune enfant pendant qu’il joue. Les mailloches font partie des petites pièces à surveiller. Voici les gestes à adopter :

• Ne laissez jamais un jeune enfant seul avec les mailloches : empêchez-le de les porter à la bouche et rangez-les hors de sa portée après la séance.
• Posez l’instrument au sol ou sur les genoux d’un adulte, jamais en équilibre sur un meuble à sa portée, puisqu’un tongue drum peut blesser en tombant.
• Près d’un bébé, jouez doucement et à une distance confortable, car frapper l’instrument tout près de ses oreilles n’est pas bon pour lui.

Le plus simple est de jouer avec votre enfant, sans chercher à lui imposer un apprentissage. Au début, il n’a pas à reproduire une mélodie : montrez-lui comment faire sonner une note, puis adaptez la façon de tenir l’instrument et d’en jouer à son âge. Pour commencer, les deux mailloches sont idéales parce qu’elles rebondissent sur les languettes avec très peu de pression. Observez ensuite ce qui l’intéresse : les sons, les silences ou les différences entre les notes. Quand il sera plus grand, il pourra reproduire une suite de notes repérées par couleur. Vous pourriez ensuite l’inviter à composer sa propre petite séquence de 20 frappes, par exemple, sans en faire un apprentissage formel.

Sur un tongue drum accordé dans une gamme majeure non pentatonique, un enfant peut jouer des chansons simples à l’aide de quelques repères sur les languettes : « Twinkle Twinkle » se joue, par exemple, avec des chiffres. Les autocollants de couleur aident l’enfant qui ne sait pas encore lire les nombres, tandis que les chiffres lui permettent de suivre une partition sans connaître le solfège.

Vous trouverez des recueils de comptines présentés sous forme de partitions en chiffres pour les tongue drums en do majeur de 8, 11, 13, 14 ou 15 languettes qui ne sont pas pentatoniques. Il existe aussi des partitions en couleurs conçues pour les enfants et des carnets de chansons à codes couleur.

Dans une classe de maternelle, le tongue drum sert de rituel du matin et aide les élèves à retrouver le calme après la récréation : ils s’assoient alors en silence pour l’écouter. Il se prête à de nombreux jeux d’écoute, comme le jeu du stop-son : l’enseignant joue pendant que les enfants bougent, puis ceux-ci se figent dès que le son s’arrête. On peut aussi faire un écho musical à la voix, accompagner des comptines de petites frappes ou sonoriser une histoire avec la pluie ou les étoiles. Chaque languette donne une note juste, et chaque élève peut jouer sans craindre de se tromper devant ses camarades.

Pour les élèves de maternelle et de primaire, nous recommandons un modèle compact de 11 notes maximum. Un modèle léger peut aussi passer facilement d’une classe à l’autre.